Didaktik für den Unterricht mit sehbehinderten Schülern

Fragen der Psychomotorik, des Sozialen Lernens und der Wahrnehmung primär visueller Informationen spielen in der Bildung und Erziehung Sehbehinderter… Mehr

Autor: Krug, Franz-Karl

Verlag: UTB

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Beschreibung

Fragen der Psychomotorik, des Sozialen Lernens und der Wahrnehmung primär visueller Informationen spielen in der Bildung und Erziehung Sehbehinderter eine zentrale Rolle. Der Autor informiert über diese Lernfelder und ihre Bedeutung bei der Förderung sehbehinderter Kinder, bevor Unterrichtsfächer wie Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachkunde, Naturwissenschaften und Fremdsprachen behandelt werden. Dabei geht er jeweils auf die allgemeine Fachdidaktik sowie die Besonderheiten für den Unterricht mit sehbehinderten Schülern ein und veranschaulicht anhand zahlreicher Beispiele, wie der Unterricht für sehbehinderte Schüler sinnvoll gestaltet werden kann.

Produktnummer	97838252820971
EAN	9783825282097
Verlag	UTB
Autor	Krug, Franz-Karl
Produktform	Hardcover
Sprachen	Deutsch
Erscheinungsdatum	14.11.2001
Seiten	368
Maße	Breite 172 mm x Höhe 24 mm
Gewicht	0.82 kg