Zum Hauptinhalt springen Zur Suche springen Zur Hauptnavigation springen
Gratislieferung ab 29 €
Produktgalerie überspringen

Das könnte Dich auch interessieren:

49 %
gebraucht In den Kunstunterricht einsteigen
55 %
gebraucht Effektives Lehren an der Hochschule
38 %
gebraucht Inklusion verstehen
Inklusion verstehen

19,99 €* 32,00 €

93 %
gebraucht Lösungsorientierte Beratung
Lösungsorientierte Beratung

0,99 €* 14,80 €

50 %
gebraucht Depressivität im Schulalter
Depressivität im Schulalter

16,99 €* 34,00 €

40 %
gebraucht Schulische Prävention im Bereich Lernen
41 %
gebraucht Migration bewegt Schule
Migration bewegt Schule

19,99 €* 34,00 €

38 %
gebraucht Spielende Kinder versetzen Berge
Spielende Kinder versetzen Berge

19,99 €* 32,00 €

41 %
gebraucht Kooperation in der Grundschule
Kooperation in der Grundschule

19,99 €* 34,00 €

Beschreibung

Wie erreiche ich Disziplin, ohne zu disziplinieren? Wie werde ich Autorität, ohne autoritär zu sein? In diesen Fragen vieler Lehrkräfte drücken sich eine eingeschränkte (schul-)pädagogische Handlungsfähigkeit und damit prekäre Autorisierung aus. Ratgeber versprechen hier Lösungen. Thorsten Merl und Sophia Richter untersuchen diese Ratgeber diskursanalytisch: Welche Mittel werden angeboten? Wie werden diese legitimiert? Welche übergeordneten Autorisierungsstrategien kommen darin zum Tragen und welche Folgen haben sie für die Pädagogik? Mit diesen Fragen beleuchtet das Buch Autorität und Disziplin als grundlegendes Problem der Pädagogik.
Produktnummer 97831704635162
EAN 9783170463516
Verlag Kohlhammer
Autor Richter, Sophia
Produktform Softcover
Sprachen Deutsch
Auflage 1
Erscheinungsdatum 04.03.2026
Seiten 230
Maße Breite 140 mm x Höhe 10 mm
Gewicht 0.306 kg